Intervención psicopedagógica en dificultades en lectoescritura

La intervención en el proceso lector debe corregir los componentes o habilidades deficitarias. Desde una perspectiva cognitiva, la intervención se centrará en el análisis del lenguaje, para que el niño entienda la relación que existe entre las letras y lo Leer más…

La comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje

En los niveles de Educación Secundaria Obligatoria e incluso en el último ciclo de Educación Primaria es muy común el desarrollo del programas de Estrategias de Aprendizaje que, con una u otra denominación (Técnicas de estudio, Técnicas de trabajo intelectual, Técnicas Leer más…

Conductas disruptivas: alumnos con trastorno de la conducta

La detección de un alumno con posible Trastorno de la Conducta surge como consecuencia de conductas disruptivas. Estos conflictos derivados de situaciones graves de agresión, falta de respeto grave a la autoridad de un adulto, daño físico grave, etc. requieren Leer más…