El aprendizaje de las matemáticas se ha considerado clásicamente como un aprendizaje “instrumental” básico y fundamental junto con la lectoescritura, ya que están implicados procesos perceptivos, lingüísticos, de razonamiento, mnésicos, presentativos y simbólicos. Se la ha considerado así porque ambas Leer más…
Este tipo de errores suelen ocurrir relacionados y simultáneamente con los errores de comprensión y velocidad lectura. Se dan en los diferentes niveles lingüísticos: letras, sílabas y palabras. Los principales errores que se producen en la exactitud lectora son: Adicción: Leer más…
Los problemas con la escritura se pueden presentar a dos niveles: en la escritura con palabras o en la redacción-composición, aludiendo a problemas en los niveles superiores de organización de ideas para la composición escrita. Estas dificultades para la escritura Leer más…
El programa, elaborado por Vallés y Vallés (1996), está dirigido a concienciar al alumno de que el proceso de revisión de lo escrito es fundamental para la mejora de la calidad de su escritura. Características Los procesos de autocontrol suponen Leer más…
Desde una perspectiva grafomotriz es necesario tener en cuenta algunas variables que influyen notoriamente en la calidad de la escritura, tales como: LINEALIDAD. Direccionalidad del renglón cuando se escribe sin pautas. SEPARACIÓN DE LETRAS Y PALABRAS. el espaciamiento que debe Leer más…
Las dificultades en la escritura, en algunos casos, pueden ser la proyección de otros problemas más importantes de origen psicológico. Para descartar y/o delimitar las dificultades escribanas en sus propios términos, es de interés realizar una evaluación del nivel intelectual, Leer más…
El modelo madurativo Este modelo establece cinco causas: Trastornos de tipo madurativo: Incluye: a) Trastornos de lateralización. Dentro de ellos se pueden distinguir el ambidextrismo en los sujetos que no tienen ninguna preferencia por ninguna de las dos manos, y Leer más…
La disgrafía se caracteriza por errores gramaticales de puntuación, organización pobre de los párrafos, múltiples errores de ortografía y una grafía deficitaria. Investigaciones recientes señalan que las dificultades en la escritura suelen asociarse a otras alteraciones que afectan a diferentes ámbitos Leer más…
La mayoría de las personas con el estilo disléxico de aprender exhibirán por lo menos diez de los comportamientos de la siguiente lista. Estas características pueden variar de día a día o minuto a minuto: Generales: Parece brillante, muy inteligente Leer más…
Como ya hemos visto en otros post, en el lenguaje coexisten, en paralelo, una serie de niveles de representación que se pueden analizar independientemente. Algunos de los niveles del lenguaje serán específicos de la modalidad lingüística: el nivel fonético-fonológico es Leer más…
