Las preguntas y la exposición en público: ¡cada vez que me preguntan, me muero de miedo!

Las presentaciones en clase y las preguntas son momentos importantes en la vida del estudiante: gran parte de las evaluaciones, desde la escuela primaria hasta la universidad, se realiza a través de exposiciones orales.

Llegan los exámenes, ¿cómo estudiar un tema para aprobar?

A todo estudiante le gusta aprobar, aunque a veces aparente indiferencia. El alumno ha de tener siempre presente que ese aprobado no es gratuito y que, si desea conseguirlo, tendrá que poner su empeño en ello. Al estudiar e tema Leer más…

Dislexia: Intervención psicopedagógica en velocidad lectora y en conciencia fonológica

Intervención psicopedagógica en velocidad lectora  No debe considerarse el aumento de la velocidad lectora como objetivo terminal en todo tipo de textos. No es posible ni deseable leer toda clase de textos a la misma velocidad, ya que ell nivel Leer más…

Factores de protección en el uso de las Nuevas Tecnologías

Habilidades personales: autoestima, asertividad, habilidades sociales y de solución de problemas La autoestima La valoración que la persona hace de sí misma, de sus cualidades y características más significativas, conforma la autoestima, un pilar básico sobre el que se cimienta Leer más…

La Respuesta Educativa en los Alumnos con Necesidades

En los centros educativos, las medidas de atención a la diversidad deben abordarse desde la planificación educativa del proyecto educativo. El proyecto educativo definirá los objetivos particulares que el centro propone alcanzar y abordará los siguientes elementos: Líneas generales de Leer más…

Dificultades lectoescritoras: la dislexia

La dislexia es un trastorno en la lectura caracterizado por el rendimiento en lectura que se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado por su edad cronológica, por su cociente intelectual y la edad propia de escolaridad. La dislexia interfiere Leer más…

El docente: diseñador de actividades interactivas

El trabajo cooperativo es una estrategia de enseñanza que se inscribe en la instrucción activa y promueve el trabajo conjunto entre los estudiantes con el objeto de satisfacer determinados propósitos. Su característica es que los alumnos aprendan unos de otros Leer más…

Trastornos del desarrollo motor: la parálisis cerebral

¿Qué es? Es un cuadro o estado patológico en el que existe la secuela de una afectación encefálica que se caracteriza primordialmente por un trastorno persistente, pero no invariable, del tono, la postura y el movimiento, que aparece en la Leer más…

El lenguaje oral

Sus dimensiones Formal o estructural. El lenguaje es: Un sistema de elementos que resultan relevantes para un organismo. Porque remiten a objetos o aspectos de la realidad distintos de ellos mismos. Los signos lingüísticos adquieren o poseen la capacidad de Leer más…