Este tipo de errores suelen ocurrir relacionados y simultáneamente con los errores de comprensión y velocidad lectura. Se dan en los diferentes niveles lingüísticos: letras, sílabas y palabras. Los principales errores que se producen en la exactitud lectora son: Adicción: Leer más…
La adaptación escolar se ve perturbada por la adquisición lenta o imperfecta del habla y del lenguaje. En la escuela infantil una gran parte de las actividades están consagradas al desarrollo y al enriquecimiento de la expresión verbal. El niño Leer más…
Las dificultades en la escritura, en algunos casos, pueden ser la proyección de otros problemas más importantes de origen psicológico. Para descartar y/o delimitar las dificultades escribanas en sus propios términos, es de interés realizar una evaluación del nivel intelectual, Leer más…
El modelo madurativo Este modelo establece cinco causas: Trastornos de tipo madurativo: Incluye: a) Trastornos de lateralización. Dentro de ellos se pueden distinguir el ambidextrismo en los sujetos que no tienen ninguna preferencia por ninguna de las dos manos, y Leer más…
Dislalia Consiste en la falta, alteración o sustitución de un sonido por otro, como consecuencia de la dificultad ara lograr la perfecta articulación de las palabras. Las causas pueden ser funcionales u orgánicas. Por todo ello, la precocidad en el Leer más…
La disgrafía es un trastorno de la lectura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Se puede diferenciar entre Disgrafía evolutiva y adquirida. Disgrafía evolutiva. Se Leer más…
